在第一階段學習實踐活動中，經(jīng)過深入的學習調(diào)研和解放思想大討論，北航無人機所干部職工提煉出了“領軍定位、一個主線、四個轉(zhuǎn)變”的發(fā)展思路。
領軍定位，即無人機所必須發(fā)展成為國內(nèi)無人機領域的領軍單位。結(jié)合學校的發(fā)展戰(zhàn)略，北航無人機所要是以無人機系統(tǒng)技術(shù)研究和高端型號研發(fā)為主，科研、生產(chǎn)兼顧的機構(gòu)，要致力于形成多學科協(xié)同的集成創(chuàng)新能力，以型號研制為基礎，建立一個基地、培養(yǎng)一支隊伍、把握一批技術(shù)、集成多方成果、形成高端產(chǎn)品，推動國家無人機領域甚至是航空航天領域的技術(shù)進步，為強化學校學科建設、培養(yǎng)高層次人才提供平臺，使北航成為無人機領域的領軍者、成為航空航天學科的排頭兵。
一個主線，即要以通過自主創(chuàng)新突破、掌握無人機核心技術(shù)為主線，充分發(fā)揮高校學科融合優(yōu)勢，瞄準無人作戰(zhàn)飛機、無人機復雜環(huán)境下綜合運用的設計、制造、應用方式等無人機領域高端技術(shù)問題，開展深入、持續(xù)的研究和聯(lián)合技術(shù)攻關。
四個轉(zhuǎn)變，即在明確技術(shù)發(fā)展重點的基礎上，按照“一代平臺，多型發(fā)展”和“一套技術(shù)，系列發(fā)展”的原則，堅定不移地走系列化發(fā)展的道路，推動無人機所的發(fā)展模式從單一型號任務為主向多項目并舉轉(zhuǎn)變；從工程為主向工程與科研并重轉(zhuǎn)變；從研制為主向研制與生產(chǎn)并行轉(zhuǎn)變；從單一用戶向多軍兵種、軍民結(jié)合轉(zhuǎn)變。
通過學習調(diào)研和解放思想大討論，全所干部職工更加堅定了貫徹落實科學發(fā)展觀的信心。全體員工將堅持國家利益高于一切，緊密結(jié)合國家重大戰(zhàn)略需求，始終瞄準國際一流水平，始終站到國內(nèi)領軍地位，著眼于十五年到三十年的中長期發(fā)展規(guī)劃，著眼于學校發(fā)展的大局，通過發(fā)展進步求得生存、通過發(fā)展進步解決問題、通過發(fā)展進步提高水平、通過發(fā)展進步不斷創(chuàng)造新局面。
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