專業(yè)不是航空類，大學不是理工科，只有一間二十多平方的實驗室……在這樣的環(huán)境下，有這樣一個男孩，通過自己的努力，他的無人機自動規(guī)避系統(tǒng)獲得了全國科創(chuàng)類三等獎。同時，他還研究完成了無人機“植保”項目，今年暑假為400畝農(nóng)田完成了噴灑農(nóng)藥的任務，這一項目已經(jīng)入駐宿城區(qū)耿車鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)孵化基地……如今，兒時就對航模感興趣的他已經(jīng)實現(xiàn)了自己小時候“想飛”的夢想。
小的時候就有一個“想飛”的夢想
姚成是鎮(zhèn)江人，在上小學五年級時，他在學校附近的小賣部看到了一架小小的飛機模型。至今他還清楚地記得，那是一架由輕木做機身，泡沫做機翼的玩具模型。不過就是這個白色小模型，讓他忍不住地看了又看。
姚成很想得到這架飛機模型，可惜沒有零錢，于是他想到了自己賺錢。當時，到郵局拿報紙賣，賣一份報紙能賺一角錢，小小年紀的他通過3個星期左右的時間，終于把錢賺到了，買到了那架小飛機。
飛機模型是姚成兒時的玩物，到了高中，忙于功課的他幾乎不記得這架小飛機被放在何處，不過一次南京航空大學學生來他們學校做無人機表演，重新激發(fā)了他對航模的熱愛。看著大哥哥們熟練地操著遙控器，飛機在天上嗚嗚地飛行，姚成仿佛覺得自己也生出了一雙翅膀，在空中自由地飛翔。在他的潛意識里，大學就是一個可以讓他自由飛翔的天空。
剛上大學那會，他的飛翔夢仍然沒有實現(xiàn)。因為他發(fā)現(xiàn)，身邊沒有人玩航模，自己也只是個門外漢，所學到的知識只是皮毛。一次偶然的機會，姚成遇到大三的學長任天一，學校里唯一一個能自己做航模的人。這個人的出現(xiàn)，開始改變了姚成的生活。
在學長的帶動下，姚成開始學著制作航模。“我們一開始做的是塞斯納，最簡單的一種機型，做成之后開始用它來進行航拍。”姚成清楚地記得，2012年的秋天，他跟任天一一起用手機綁在航模上進行航拍，由于風大、逆風，飛行器滿油飛行，第一次航拍并不成功，飛行器壯烈“犧牲”了。
未出校園已接多項航拍項目
這次挫折并沒有把兩人打倒，于是兩人又通過課堂學習、網(wǎng)絡論壇交流，改進技術。“平時白天我們都要上課，所以一般晚上放學后，我們在宿舍研究到夜里兩三點，我們就偷偷地去宿舍頂樓試飛。”姚成說，頂樓沒有燈，于是他們用手機上的電筒照明。
沒多久，兩人的飛行器研究已經(jīng)有了一定水平，可以用飛行器進行穩(wěn)定拍攝，于是他們開始幫助學校拍攝一些宣傳片。也因此得到學校的肯定與幫助，獲得了學校的一些贊助資金。“你看，2015年宿遷學院宣傳片上航拍的鏡頭都是我們弄的。”漸漸地，姚成開始接一些商業(yè)航拍項目。眾所周知，玩航模是比較燒錢的愛好，不過從大二開始，姚成就沒有向家里要過一分錢生活費。這個有骨氣的年輕人一開始沒錢就去包快遞，后來航拍生意來了，就接商業(yè)項目做。
姚成開始帶著航模隊的成員參加國內(nèi)的大小比賽，先后獲得了2014年全國航空航天模型錦標賽電動滑翔機項目男子組二等獎，2015年全國航空航天模型錦標賽電動滑翔機項目女子組二等獎，兩次全國科研類項目比賽三等獎等獎項。
航模畢竟是一個高科技的業(yè)余愛好，所以學校里能制造航模、無人機的人并不多，目前他們興趣小組也只不過10多人。“我們現(xiàn)在最大的困難就是人員太少，你看，像無人機‘植保’項目，現(xiàn)在能操作的總共也只有三四人，所以我們無法接更大的活。”
無人機“植保”項目是創(chuàng)業(yè)的好項目
談到無人機“植保”項目，姚成來了精神。這是他跟他的伙伴們，在上個暑假研究的成果。“我們幾個人暑假都沒有回家，吃住在耿車鎮(zhèn)的創(chuàng)業(yè)孵化中心，來搞這個項目。”姚成說，無人機“植保”項目說白了就是利用無人機對農(nóng)田進行噴灑農(nóng)藥。“無人機‘植保’速度快，霧化效果好，工作效率高，是工人的10倍以上，現(xiàn)在很多地方都在推廣。”姚成說，目前，他們只能接一些小規(guī)模的‘植保’項目，而宿遷很多大型農(nóng)場的項目，他們還吃不下。
“主要還是懂這一行的人太少，這也是目前我們發(fā)展過程中遇到的最大瓶頸。”姚成說，目前政府很重視這一項目，他們也正在努力招募人才，希望這一技術能得到更廣泛的應用。
當然，無人機“植保”也存在著很大的商機。目前，姚成已經(jīng)大四了，雖是鎮(zhèn)江人，但是他有意向留在宿遷創(chuàng)業(yè)。
平日里，只要有空，姚成和他的伙伴們就會到我市一些中小學去表演，前不久他們?nèi)ニ蕹菂^(qū)啟智學校表演，孩子們都被這場表演驚呆了。他們離開的時候，這些孩子都哭了。姚成說，自己小的時候也是看著別人表演而愛上了航模，他覺得肯定會有孩子因為他們，而愛上這個項目。說不定他們現(xiàn)在的行為會影響一個孩子以后的生活呢。
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