【全球無人機(jī)網(wǎng)報(bào)道】據(jù)相關(guān)部門介紹，新興的無人機(jī)技術(shù)領(lǐng)域?qū)?chuàng)造100000個(gè)工作崗位，并將于2025產(chǎn)生820億美元的經(jīng)濟(jì)效益。無人機(jī)在民用領(lǐng)域的迅猛發(fā)展，不斷升溫，相關(guān)的人才輸出成為了各大高校必然要涉及的領(lǐng)域，國(guó)內(nèi)外各大高校紛紛開始設(shè)立無人機(jī)相關(guān)課程。
一、國(guó)內(nèi)
國(guó)內(nèi)有很多航空航天類高校，例如北京航空航天大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等，這類高校都有開設(shè)無人機(jī)相關(guān)課程，進(jìn)行專業(yè)人才培養(yǎng)，而且此類高校特別注重學(xué)生在航空航天領(lǐng)域的發(fā)展。據(jù)南航教授昂海松介紹，南航每年都會(huì)拿出數(shù)百萬經(jīng)費(fèi)支持學(xué)生在無人機(jī)領(lǐng)域的研究和創(chuàng)新，也鼓勵(lì)學(xué)生多參加無人機(jī)相關(guān)的賽事。
除了航空航天類的大學(xué)以外，還有哪些呢?
2010年，天津市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院開始在全國(guó)高職院校中率先開設(shè)低空無人機(jī)應(yīng)用專業(yè)，面向全國(guó)首次招收80名新生。該學(xué)院是在電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)上申辦了低空無人機(jī)應(yīng)用方向，在原有自動(dòng)化專業(yè)的基礎(chǔ)課程上，增設(shè)無人機(jī)專業(yè)課程。
2011年，西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院秋季開始招生。根據(jù)教育部的要求，2011年無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)只限定在陜西省招生，該學(xué)院將無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)重點(diǎn)放在無人機(jī)遙感上。
2014年底，長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南首開無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，培養(yǎng)無人機(jī)部件生產(chǎn)組裝、總裝調(diào)試、質(zhì)量檢驗(yàn)及生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
2015年9月開始，河北外國(guó)語職業(yè)學(xué)院在傳媒系攝影攝像專業(yè)培養(yǎng)無人機(jī)航拍專業(yè)人才。據(jù)悉，這是國(guó)內(nèi)首個(gè)開展無人機(jī)航拍學(xué)歷教育的高校。該專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)攝影攝像知識(shí)的同時(shí)，還將系統(tǒng)學(xué)習(xí)無人機(jī)操控的知識(shí)和技能。學(xué)生畢業(yè)后經(jīng)過考試，可獲得人社部頒發(fā)的無人機(jī)操控師等級(jí)證書。
2015年9月22日，重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與重慶微眼航空科技有限公司合作，將共同開設(shè)“無人機(jī)操作與維護(hù)”試點(diǎn)班，培養(yǎng)無人機(jī)操作維護(hù)技能型人才。
2015年11月20日，唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院與北京韋加天地通航空科技有限公司就雙方共建“無人機(jī)”專業(yè)簽約。
2015年9月22日，青島市航空運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)無人機(jī)分會(huì)正式揭牌成立，參加揭牌儀式的青島外事職業(yè)服務(wù)學(xué)校表示已經(jīng)向主管部門提出申請(qǐng)，希望在2016年開設(shè)無人機(jī)操控技術(shù)方面的新專業(yè)，以此填補(bǔ)該市無人機(jī)操控的專業(yè)教育空白。
2016年，石家莊工程職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握虚_設(shè)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，培養(yǎng)從事低空無人機(jī)組裝、調(diào)試、維護(hù)、維修、操控、地勤、航拍航測(cè)等崗位技能型專門人才。
2016年9月，成都工業(yè)學(xué)院將迎來無人機(jī)專業(yè)的第一批新生，從研究到制造，利用學(xué)校在技術(shù)和研發(fā)方面的優(yōu)勢(shì)，與地方經(jīng)濟(jì)特色發(fā)展相結(jié)合，為地方的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
除以上院校之外，廣州機(jī)電技術(shù)學(xué)院計(jì)劃將開設(shè)無人機(jī)應(yīng)用專業(yè);
安徽建工技師學(xué)院今年開設(shè)無人機(jī)專業(yè)，該專業(yè)為全日制，專業(yè)課時(shí)持續(xù)時(shí)間為2年，實(shí)習(xí)期為1年。該專業(yè)學(xué)生要學(xué)習(xí)無人機(jī)相關(guān)理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)，具備無人機(jī)專業(yè)必須具備的駕駛、維修、研發(fā)能力;
安徽礦業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與北方天途展開合作建無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè);
廈門南洋學(xué)院與福建省無人機(jī)協(xié)會(huì)達(dá)成戰(zhàn)略合作，開設(shè)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，今年秋季開始對(duì)外招生，首批招生共計(jì)30名。該專業(yè)學(xué)生會(huì)進(jìn)行為期三年的無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)習(xí)，主要側(cè)重于無人機(jī)的技術(shù)應(yīng)用、研發(fā)制造及維修維護(hù)，未來也會(huì)向無人機(jī)策劃、營(yíng)銷方面延伸。
二、國(guó)外
堪薩斯州大學(xué)是第一個(gè)提供無人機(jī)學(xué)士課程的大學(xué)，2008年，Salina為該校提供了防災(zāi)救援計(jì)劃項(xiàng)目的資金，而無人機(jī)也是該項(xiàng)目的一部分。
2009年,北達(dá)科他大學(xué)設(shè)立了無人機(jī)專業(yè)，類似的課程已經(jīng)從中西部蔓延到美國(guó)各地,甚至整個(gè)世界。北達(dá)科他大學(xué)無人機(jī)操作的本科計(jì)劃為4年，從2009年開始已經(jīng)有超過220人在這所大學(xué)獲得這個(gè)專業(yè)的學(xué)位，其專業(yè)應(yīng)用多數(shù)為民用領(lǐng)域。
2011年，佛羅里達(dá)州的安柏瑞德航空航天大學(xué)設(shè)立了無人機(jī)課程。
2011年和2012年，內(nèi)布拉斯加大學(xué)和密蘇里大學(xué)分別推出無人機(jī)新聞?wù)n程。教師與學(xué)生合作開發(fā)出相關(guān)的技術(shù)和技能，并制作過美國(guó)中西部山火、雪鵝遷移的視頻報(bào)道。2013年，這兩所學(xué)校又設(shè)立了無人機(jī)新聞實(shí)驗(yàn)室，旨在跨領(lǐng)域研制出能夠完成新聞報(bào)道任務(wù)的無人機(jī)。在運(yùn)行了兩年的教學(xué)后，內(nèi)布拉斯加大學(xué)和密蘇里大學(xué)分別接到美國(guó)聯(lián)邦航空管理局的通告函，聲稱該新聞專業(yè)經(jīng)營(yíng)無人機(jī)“未獲得適當(dāng)授權(quán)”，如果繼續(xù)無照飛行，政府相關(guān)部門會(huì)采取法律手段。
2013年，門羅的路易斯安那州大學(xué)在其航空學(xué)院提供無人機(jī)課程的學(xué)校。
2014年，阿拉斯加費(fèi)爾班克斯大學(xué)從秋季開始提供無人機(jī)輔修課程。
2015年，位于奧本的綠河學(xué)院宣布將啟動(dòng)一個(gè)與無人機(jī)相關(guān)的課程。項(xiàng)目總監(jiān)George Comollo在KOMO的采訪中說道：“我們將為學(xué)生提供如何操作無人機(jī)、如何構(gòu)建無人機(jī)以及如何修理無人機(jī)等方面的課程。”該課程將于2016年4月開始。
2015年5月27日新聞報(bào)道，近日阿拉巴馬州奧本大學(xué)宣布獲得了美國(guó)聯(lián)邦航空管理局(FAA)的許可，開設(shè)全美首個(gè)無人機(jī)飛行學(xué)校，并將于夏季開始教授固定翼和四旋翼無人機(jī)的操作、維修。事實(shí)上，美國(guó)已有多個(gè)大學(xué)和相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行無人機(jī)操作員的培訓(xùn)。然而，奧本大學(xué)于4月8日獲得了FAA頒發(fā)的首個(gè)無人機(jī)用于培訓(xùn)的豁免，因而成為了第一個(gè)獲得FAA批準(zhǔn)的無人機(jī)飛行學(xué)校。
南丹麥大學(xué)也發(fā)起了一項(xiàng)為期兩年的無人機(jī)技術(shù)科學(xué)/工程碩士課程。該項(xiàng)目是歐洲推出的第一個(gè)無人機(jī)課程，并將在2016年9月推出，南丹麥大學(xué)的官員說，該課程將為無人機(jī)行業(yè)提供技術(shù)工程師。
然而，許多大學(xué)把無人機(jī)革命視為一種威脅而不是機(jī)遇。2015年9月,阿肯色大學(xué)禁止任何無人機(jī)包括無人機(jī)模型，在其校園內(nèi)飛行，除非事先得到書面批準(zhǔn)。北卡羅萊納大學(xué)也宣布了類似的禁令。
無人機(jī)在人類的現(xiàn)代生活中發(fā)揮著重要作用，已經(jīng)成功應(yīng)用于影視航拍、測(cè)繪航測(cè)、農(nóng)藥噴灑、商業(yè)表演等領(lǐng)域，越來越多的行業(yè)正希望用無人機(jī)取代傳統(tǒng)的工作方式。據(jù)有關(guān)專家預(yù)測(cè)，我國(guó)到2018年需要的無人機(jī)操作維護(hù)等人員可達(dá)20萬人，無人機(jī)人力資源供不應(yīng)求。相信眾多高校對(duì)于無人機(jī)相關(guān)課程的設(shè)立，能夠幫助更多的人實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)!（全球無人機(jī)網(wǎng) 駱堯堯）
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